Tantangan Implementasi Pembelajaran Berbasis IT Perspektif Islam

Nama: Khoirun Nisa 

Nim :240101022

Identifikasi Masalah 

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTsN 1 Ogan Ilir pada dasarnya telah berjalan sesuai kurikulum yang berlaku. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa permasalahan yang memengaruhi efektivitas proses belajar mengajar. Adapun identifikasi masalahnya sebagai berikut:

1. Rendahnya Minat dan Motivasi Belajar Siswa

Sebagian siswa kurang menunjukkan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran PAI. Hal ini terlihat dari kurangnya partisipasi aktif saat diskusi, minimnya pertanyaan yang diajukan, serta masih adanya siswa yang kurang fokus saat guru menjelaskan materi.

2.Pemanfaatan Teknologi yang Belum Optimal

Walaupun teknologi sudah berkembang pesat, penggunaan media pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran PAI masih terbatas. Padahal, pemanfaatan video pembelajaran, presentasi interaktif, atau aplikasi Islami dapat meningkatkan pemahaman siswa.

3. Perbedaan Latar Belakang dan Kemampuan Siswa

Siswa memiliki latar belakang pendidikan agama yang berbeda-beda. Ada yang sudah memiliki dasar membaca Al-Qur’an dengan baik, namun ada juga yang masih terbata-bata. Perbedaan ini menjadi tantangan dalam menyampaikan materi secara merata.

Solusinya

1.Rendahnya minat belajar

Solusinya guru menggunakan media IT yang menarik seperti video pembelajaran, slide interaktif, dan kuis online agar siswa lebih fokus dan semangat.

2.Pemanfaatan teknologi belum optimal

Solusinya guru lebih aktif menggunakan PowerPoint, proyektor, dan platform seperti Google Classroom serta mengikuti pelatihan IT.

3.Perbedaan kemampuan siswa

Solusinya memberikan materi digital (video/PDF) yang bisa dipelajari ulang dan menerapkan diskusi kelompok agar siswa bisa saling membantu